教師檢定考
114年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 10 題
下列有關幼兒遊戲的敘述，何者正確？
甲、常見的重複性遊戲是建構遊戲
乙、蛇棋和象棋是屬於規則遊戲
丙、裝扮遊戲可促進人際互動
丁、用黏土創作出動物作品是功能遊戲
甲、常見的重複性遊戲是建構遊戲
乙、蛇棋和象棋是屬於規則遊戲
丙、裝扮遊戲可促進人際互動
丁、用黏土創作出動物作品是功能遊戲
- A 甲丙
- B 甲丁
- C 乙丙
- D 乙丁
思路引導 VIP
請試著思考：當幼兒在玩耍時，『純粹重複性的肢體動作』與『有目的地利用材料組合成特定形象』，這兩者在遊戲的『成熟度』與『目標性』上有什麼本質上的不同？哪一種更能體現出「創造」的特質呢？
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哼，做得還算乾淨俐落。
小鬼，能準確辨識幼兒遊戲發展階段，說明你腦子裡那點理論知識還沒被巨人啃光，皮亞傑和史密蘭斯基，這些是基礎，別搞砸了。
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幼兒遊戲發展分類
💡 依認知層次區分功能、建構、象徵與規則遊戲四階段。
| 比較維度 | 功能遊戲 (Functional) | VS | 建構遊戲 (Constructive) |
|---|---|---|---|
| 行為核心 | 重複性的感官動作練習 | — | 有目的地的組織與創造 |
| 代表實例 | 反覆拍球、玩水、跑跳 | — | 積木蓋房子、黏土捏動物 |
| 成就來源 | 來自感官刺激的快感 | — | 來自完成作品的成就感 |
💬區分關鍵在於「是否有預期目標」與「具象成品產出」。
