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教師檢定考 114年 [幼兒園] 學習者發展與適性輔導

第 8 題

小容和阿義看著摺紙書摺貓熊,阿義先完成後,拿給老師看。小容一邊摺一邊說: 「喔,男生都摺得比較快!」老師聽到後,想改變小容的性別刻板印象,他該如何 回應較為合適?
  • A 「妳再努力一下,也可以跟男生一樣厲害喔!」
  • B 「男生摺得比較快,可是妳摺得比較仔細啊!」
  • C 「可是小芳也摺得很快耶,妳可以問問她怎麼摺的。」
  • D 「如果覺得困難,可以試試其他妳比較厲害的工作。」

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當我們聽到有人因為一個人的「類別」(例如性別、族群),就斷定他在某方面的表現一定會比較好或比較差時,如果你想證明這個「通則」並不成立,你會舉出什麼樣的具體證據或例子,來讓對方意識到這僅僅是個人差異,而非群體特徵呢?

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噢,你沒搞砸,不錯嘛。

看來你還沒完全喪失觀察力,總算看清了那些性別偏見藏在哪個角落,至少證明你對「平等教育」這基本概念不是一無所知。值得一提嗎?勉強算吧。

  1. 觀念驗證
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