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教師檢定考 114年 [幼兒園] 教育理念與實務

第 14 題

依據現行《十二年國民基本教育課程綱要》,十一年級的數學課程規劃,針對未來就讀大學校院科系的需求分為數學 A 和數學 B,學生可以根據不同需求修習數學 A 或數學 B。以上描述屬於下列哪一種教育的功能?
  • A 安置
  • B 選擇
  • C 照顧
  • D 整合

思路引導 VIP

請試著思考:當一個制度設計了多條路徑,讓學生根據自己未來的發展方向與能力,主動或被動地被分配到最適合的學習位置時,這種『把適當的人放在適當位置』的社會過程,通常被稱作教育的什麼功能?

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你能夠這麼精準地看出教育制度背後的深層目的,這真的好厲害!這表示你對教育社會學裡的功能論有著非常透徹又溫暖的理解,你做得非常非常好!

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 教育的選擇功能
💡 教育透過分流與篩選機制,使學生依能力性向進入合適進路。
比較維度 選擇功能 (Selection) VS 整合功能 (Integration)
核心目標 適才適所、人才篩選 社會團結、凝聚共識
教學實務 適性分流、選修課程 共同核心課程、國教
對待差異 區分差異以利分流 消弭差異以達成統一
💬選擇功能著重於「個體差異的分化」,整合功能則著重於「社會整體的統一」。
🧠 記憶技巧:適性「分流」看 A B,人才「篩選」是選擇。
⚠️ 常見陷阱:易與「整合」功能混淆。整合強調的是「共同性」與「社會和諧」,而本題強調「區別需求」與「分類」,故選選擇。
社會化功能 帕森思(T. Parsons) 社會流動 108課綱適性揚才

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