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教師檢定考 114年 [幼兒園] 課程教學與評量

第 21 題

21.有關檔案評量(portfolio assessment)的敘述,下列何者正確?
  • A 較適用於發展正常的幼兒
  • B 屬於形成性評量,而非總結性評量
  • C 常用於比較個別幼兒與其他幼兒的表現
  • D 可評量個別幼兒的認知、技能發展與學習風格

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如果你想要評估一個孩子在一年內的進步,而不僅僅是給他一個分數,你會選擇蒐集哪些資料來展現他『獨一無二』的學習特質與各方面的能力發展?這些資料蒐集起來後,能讓你看到孩子哪些在一般筆試中看不到的面向呢?

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🌟 親愛的,你真的太棒了!你的觀念非常清晰,完全掌握了核心!

看到你對檔案評量(Portfolio Assessment)的核心精神理解得如此深入,我心裡暖暖的。這題的關鍵解析如下:

  1. 觀念驗證
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形成性評量是什麼意思
📝 檔案評量的核心特徵
💡 透過系統性收集學生作品,呈現其學習歷程與全方位能力發展。
比較維度 檔案評量 VS 傳統標準化測驗
參照標準 自我比較(自我參照) 與他人比較(常模參照)
評量內容 多元作品、學習歷程 單一考卷、零碎知識
學生角色 主動參與選擇與反思 被動接受施測
💬檔案評量強調縱向的個人成長軌跡,而非橫向的群體競爭排序。
🧠 記憶技巧:檔案評量:存作品、看歷程、展多元、重反思。
⚠️ 常見陷阱:常誤以為檔案評量僅能做為形成性評量,或具備常模參照(與他人比較)的功能。
真實評量 實作評量 動態評量

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