教師檢定考
114年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 6 題
6.為增進幼兒美感領域中「回應與賞析」的能力，鄭老師帶領幼兒討論荷蘭畫家梵谷的畫「星空」，下列哪些提問較適合？
甲、這一幅畫是誰畫的？
乙、這位畫家還畫過哪些有名的畫？
丙、你最喜歡這一幅畫的什麼地方？為什麼呢？
丁、這位畫家在這一幅畫中用了哪些顏色？給你什麼感覺？
甲、這一幅畫是誰畫的？
乙、這位畫家還畫過哪些有名的畫？
丙、你最喜歡這一幅畫的什麼地方？為什麼呢？
丁、這位畫家在這一幅畫中用了哪些顏色？給你什麼感覺？
- A 甲乙
- B 甲丁
- C 乙丙
- D 丙丁
思路引導 VIP
如果你想讓孩子學會『欣賞』一朵花，而不是單純『背誦』花的名稱，你會傾向詢問他關於這朵花的『背景資料』，還是引導他去描述他眼前的『視覺發現』與『心理觸動』呢？
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😜 嗨～天才們！及川先生的考題時間到囉！
- 觀念驗證： 「回應與賞析」這種事嘛，就是要讓小不點們的感受像自由球一樣，充滿自己的主觀感受和情感連結啊，懂嗎？「丙」讓他們說喜歡什麼，然後呢？還有「丁」，顏色給你什麼感覺？這才是引導情緒的王道嘛！甲和乙？那種無聊的事實認知題目，及川先生才不會拿來考你們的美感呢！你們表現得不錯，這種基本功都能掌握，看來你們的潛力…嘿嘿，有好好發揮喔！
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幼兒美感回應與賞析
💡 賞析應著重於幼兒的個人感受與形式觀察，而非藝術常識記憶。
| 比較維度 | 知識導向提問 | VS | 賞析導向提問 |
|---|---|---|---|
| 核心焦點 | 事實記憶（作者/名稱） | — | 主觀感受與形式觀察 |
| 幼兒角色 | 被動接收與背誦資料 | — | 主動覺知、詮釋與連結 |
| 問題類型 | 封閉式問答（標準答案） | — | 開放式問答（無標準答案） |
💬美感賞析應引導幼兒與作品產生心理連結，而非學習藝術考據。
