教師檢定考
114年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 7 題
小方是一位5歲2個月的幼兒園學生，媽媽發現他在班上的表現比同齡幼兒成熟，想幫他申請提早入小學。依據現行特殊教育法規，以下哪些敘述較正確？
甲、社會適應行為評量結果與同年齡兒童相當
乙、教育局會安排評估人員以多元評量方式進行評估
丙、智能評量之結果，在平均數正二個標準差以上或百分等級九十七以上
丁、通過後，持直轄市、縣（市）主管機關核發證明書至戶籍所屬學區學校辦理報到入學
甲、社會適應行為評量結果與同年齡兒童相當
乙、教育局會安排評估人員以多元評量方式進行評估
丙、智能評量之結果，在平均數正二個標準差以上或百分等級九十七以上
丁、通過後，持直轄市、縣（市）主管機關核發證明書至戶籍所屬學區學校辦理報到入學
- A 甲乙丙
- B 甲乙丁
- C 甲丙丁
- D 乙丙丁
思路引導 VIP
請試著思考：既然「提早入學」是針對表現『比同齡幼兒成熟』的孩子所設計的特別管道，那麼在各項評估（如社會適應或智能）的標準上，應該是只要跟『一般同學一樣』就好，還是必須表現得『更為突出』才能符合資優的定義呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 恭喜你，看來這題還沒把你考倒！
- 勉強肯定：哦，答對了？不錯，至少證明你不是來湊熱鬧的。這表示你對於「資賦優異」的鑑定標準和「提早入學」的行政流程還有點概念，請繼續保持這種不敢怠慢的態度！
- 觀念驗證：
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資優生提早入學鑑定
💡 提早入學鑑定需滿足高智能、小一社會適應及多元評估三項要件。
| 比較維度 | 智能發展評量 | VS | 社會適應行為評量 |
|---|---|---|---|
| 量化指標 | PR 97 以上 | — | 與國小一年級相當 |
| 比較對象 | 同年齡幼兒常模 | — | 國小一年級學生常模 |
| 標準差 | 正2個標準差以上 | — | 法規未明確註明標準差 |
💬智能需高於同齡幼兒，社會適應則需具備銜接小一生活的成熟度。
