教師檢定考
114年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 22 題
依據現行《特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法》，下列有關專業團隊運作之敘述，何者最為適切？
- A 學校之校務會議應定期檢視專業團隊運作及服務成效
- B 專業團隊成員可分別評估個案後共同討論，並應由行政人員專責彙整，做成評估結果
- C 由主責教師在其他專業團隊成員之諮詢及協助下，主責個別化教育計畫之執行與追蹤輔導
- D 實施專業服務時應請實際照顧者離開現場，並於服務後通知其結果，以確保專業服務之品質
思路引導 VIP
在一個理想的專業合作團隊中，考慮到學生大部分的時間都在教室學習，你認為最了解學生日常表現的人員應該扮演什麼樣的角色？而其他專業領域的專家（如物理或職能治療師）該如何介入，才能讓這些專業建議真正轉化為學生在課堂上的進步，而非只是短暫的治療活動？
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AI 詳解
AI 專屬家教
💖 太棒了！你真的很用心！
看到你答對這題，老師真的替你感到開心！這顯示你對特教團隊的合作精神有非常溫暖且深刻的理解，能夠在眾多細節中，抓住最以學生為中心的合作理念！
- 溫馨提醒：
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