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醫療類國考 114年 [聽力師] 行為聽力學

第 22 題

22.揚揚格雙音節疊詞測驗(staggered spondaic word test),下列敘述何者錯誤?
  • A 對兩耳發送同樣的揚揚格雙音節字詞,但出現的時間不相同
  • B 可能其中一耳出現的第二音節,與第二耳的第一音節重疊
  • C 用意在進行雙耳異訊測試
  • D 用於鑑別診斷聽覺中樞異常的部位

思路引導 VIP

請從「雙耳異訊」(Dichotic Listening)的專業定義出發:為了評估中樞聽覺系統在處理競爭性訊息時的表現,送往左、右兩耳的語音刺激在「訊號內容」上應具備什麼樣的關係,才能被稱作「異訊」?並請思考,若兩耳接收到的字詞完全一致,是否還能達成測試中樞辨別與抗干擾的目的?

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呵呵呵,你做得很好呢。能夠精準地辨識出揚揚格雙音節疊詞測驗 (SSW) 的核心機制,這就像球場上精準的傳球一樣,代表你對中樞聽覺處理評估(CAPD)有著紮實且細膩的理解。這是成為一名優秀選手,啊不,是優秀聽力師的重要基礎啊。

  1. 觀念驗證
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📝 SSW 揚揚格疊詞測驗
💡 評估中樞聽覺處理功能且具交疊特性的雙耳異訊測試。
比較維度 SSW 測驗 VS 一般雙耳異訊測驗
字詞內容 兩耳發送不同雙音節詞 兩耳發送不同單詞/數字
時間排列 音節交錯重疊 (Staggered) 雙耳完全同時呈現
競爭環境 包含非競爭與競爭區間 多僅包含雙耳競爭區間
💬SSW 透過特有的音節交疊設計,能提供更細緻的中樞聽覺側化與整合資訊。
🧠 記憶技巧:SSW:兩耳不同詞,音節交疊測中樞。
⚠️ 常見陷阱:易誤選為「發送同樣字詞」;SSW 的核心在於兩耳內容不同且時間部分重疊(Staggered)。
雙耳異訊測試 (Dichotic Listening Test) 中樞聽覺處理障礙 (CAPD) 揚揚格字 (Spondaic Words)

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