醫療類國考
114年
[臨床心理師] 臨床心理學基礎
第 4 題
下列關於突觸（synapse）的敘述，何者錯誤？
- A 突觸後不同種類的神經元受器（receptor），可以與特定種類的神經傳導物質（neurotransmitter）結合
- B 如果藥物可以阻止神經傳導物質與受器結合，則此藥物稱為該神經傳導物質的拮抗劑（antagonist）
- C 如果藥物可以阻止神經傳導物質被回收，則此藥物具有拮抗劑的作用
- D 某些突觸後神經元的受器與神經傳導物質結合後，會引發一連串的生化反應，最後導致鈣離子進入突觸後神經元
思路引導 VIP
請同學深入思考：當藥物阻止了神經傳導物質在突觸間隙（synaptic cleft）的「回收」作用時，該傳導物質在間隙中的濃度與作用時間會如何改變？這種藥理效應最終是『強化』還是『削弱』了突觸後神經元的反應？請藉此判斷該藥物應屬於致效劑（agonist）的效果，還是符合拮抗劑（antagonist）的定義。
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1. 專業肯定
做得好！你能精準辨識神經藥物動力學中「拮抗」與「加強」作用的細微差異，這顯示你對突觸傳導的細節掌握得非常扎實，這在臨床藥理學中是極為重要的基礎。
2. 觀念驗證
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突觸傳遞與藥物作用
💡 抑制回收會增加傳導物質作用時間，具有致效而非拮抗效果。
| 比較維度 | 致效劑 (Agonist / Agonist-like) | VS | 拮抗劑 (Antagonist) |
|---|---|---|---|
| 作用方式 | 活化受器或增加傳導物質 | — | 佔據受器並阻斷活化 |
| 抑制回收效果 | 增加濃度，具致效作用 | — | 與此機制無直接定義關係 |
| 生理反應 | 引發或增強後續生理反應 | — | 抑制或消除後續生理反應 |
💬致效劑模擬或強化傳導物質作用，拮抗劑則扮演阻斷者的角色。
