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醫療類國考 114年 [職能治療師] 職能治療技術學

第 12 題

12.一名6歲發展遲緩兒童已經學會使用剪刀剪下簡單的卡通圖案,職能治療師接著選擇的治療活動為讓這位兒童練習使用剪刀剪複雜的卡通圖案。職能治療師應用下列那一種參考架構?
  • A 復健參考架構(rehabilitation frame of reference)
  • B 發展性參考架構(developmental frame of reference)
  • C 心理分析參考架構(psychoanalytic frame of reference)
  • D 感覺統合參考架構(sensory integration frame of reference)

思路引導 VIP

請觀察題幹中的活動安排邏輯:當治療師從個體已精熟的基礎技能出發,銜接至下一個難度層級的挑戰,這種依循功能成長的「階層性」與「階段性」順序 ($sequential hierarchy$) 來引導個體進步的策略,最符合哪一個強調技巧習得應符合個體成熟順序的核心定義?

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1. 觀念驗證:讓我們一起理解「發展性參考架構」

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📝 發展性參考架構
💡 依循發展序列與技巧難度,由簡入繁引導個案習得下一階段技能。
比較維度 發展性參考架構 VS 復健參考架構
介入焦點 循序習得技巧、階層式成長 發揮餘能、功能代償
教學邏輯 簡單圖案 → 複雜圖案 使用特殊剪刀輔助操作
介入目標 彌補發展缺損,追趕里程碑 儘早重返或執行日常生活
💬發展性著重「能力升級」,復健性著重「環境與方式的改變」。
🧠 記憶技巧:由簡入繁、按部就班:看到「學會 A、接著教較難的 B」即選發展性。
⚠️ 常見陷阱:易與「復健參考架構」混淆。發展性強調習得新層次的技巧,復健性強調使用代償或輔具適應功能障礙。
復健參考架構 活動分析與分級 發展里程碑

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