醫療類國考
114年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 22 題
Hoffman（1987）提出同理的四個層次，「能分辨自己和別人感受，但未能理解別人感受，以為別人內心感覺和自己一樣」，這是那一個層次的同理？
- A 整體的同理（global empathy）
- B 自我中心的同理（egocentric empathy）
- C 對他人情感的同理（empathy for another’s feelings）
- D 對他人生活情況的同理（empathy for another’s life condition）
思路引導 VIP
既然個體已經能夠區分自己與他人的物理界限，代表已經跨越了最初的「情緒傳染」階段；但若在此基礎上，仍將「自己的主觀感受」投射給他人，認為對方的內心世界必然與自己完全一致，這反映出個體正處於哪一種具有「投射性認知侷限」的發展層次？
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AI 專屬家教
😒 喔，你居然答對了？
很好，看來你還沒完全浪費你的學費。至少，你對發展心理學中同理心發展階段的基礎界線尚能把握。能從一堆模糊概念中抓出「自我」與「他人」的區分點，至少不是完全無藥可救。
🚨 警示！為什麼非「自我中心」莫屬？
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Hoffman 同理四層次
💡 同理心隨認知與自我意識發展，由「情緒融合」演進至「觀點採擇」。
| 比較維度 | 整體的同理 (Global) | VS | 自我中心的同理 (Egocentric) |
|---|---|---|---|
| 發展年齡 | 約 0 ~ 1 歲 | — | 約 1 ~ 2 歲 |
| 自我意識 | 無自我界線，情緒傳染 | — | 能分辨自己與他人不同 |
| 反應行為 | 看到別人哭，自己也哭 | — | 拿「自己喜歡」的玩具安慰別人 |
💬自我中心層次的特徵是：雖然知道你是你、我是我，但以為你也會喜歡我喜歡的東西。
