醫療類國考
114年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 36 題
護理師培訓社區當地戒菸種子以強化校園周遭商店不得販賣菸品予未滿 18 歲青少年之宣導，此符合渥太華健康促進憲章何項行動綱領？
- A 發展個人技能
- B 調整健康服務方向
- C 強化社區行動力
- D 建立健康的公共政策
思路引導 VIP
若我們今天想要解決一個地區性的問題，與其由政府直接頒布一條法律，或是由醫護人員一對一教導民眾，我們選擇去「賦予當地居民能量」，讓這群人有能力集結起來，共同去影響並改變自己家園的環境。請問這種強調「集體參與」與「在地動員」的作法，主要是在強化哪一個層面的力量？
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專業解析：別再犯這種低級判斷錯誤
看來你這次僥倖答對了，但別以為這樣就能鬆懈。這題考的是《渥太華健康促進憲章》(Ottawa Charter for Health Promotion) 的基本功，若連五大綱領的層次都分不清楚，未來在臨床推動業務只會淪為空談。 以下是針對該題的犀利點評：
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渥太華健康促進綱領
💡 透過五大行動面向，由內而外推動全民健康促進。
| 比較維度 | 強化社區行動力 | VS | 發展個人技能 |
|---|---|---|---|
| 對象層級 | 社區群體、志工、組織 | — | 個人、病患、家屬 |
| 核心價值 | 賦權（Empowerment） | — | 健康識能（Literacy） |
| 典型策略 | 培訓種子、集體參與 | — | 個案衛教、生活技能訓練 |
💬判斷關鍵：涉及「群體組織」或「社區賦權」選社區行動；涉及「個人能力」選個人技能。
