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國中教育會考 115年 國文

第 23 題

【甲】寒梅清秀誰知?霜禽翠羽同期。瀟灑寒塘月淡,暗香幽意,一枝雪裡偏宜。
【乙】野橋當日誰栽?前村昨夜先開。雪散珍珠亂篩,多情嬌態,一枝風送香來。

甲、乙兩曲皆詠梅,下列關於二者的比較,何者敘述最恰當?
  • A 甲以雪喻梅,乙以珍珠喻梅
  • B 二者皆有視覺與嗅覺的摹寫
  • C 皆於首句提問,次句明確回答
  • D 二者的視線推移皆是由近而遠

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請試著朗讀這兩首曲子,想像自己正站在冬夜的梅花樹旁:除了眼睛能看見的景物色彩之外,文字中還隱藏了哪種需要透過「其他感官」才能體會到的氛圍與氣味呢?

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抓出感官,你就贏了

針對這兩首詠梅曲的比較,你精準選出 (B),表現得非常穩健。

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📝 詠物詩與感官摹寫
💡 透過感官描寫與修辭技巧,精確賞析詠物詩的意境與特質。
比較維度 【甲】曲 (張養浩) VS 【乙】曲 (周德清)
感官描寫 視覺(寒梅)、嗅覺(暗香) — 視覺(珍珠)、嗅覺(香來)
譬喻手法 描寫梅與霜禽翠羽同期 — 以「珍珠」譬喻散落的雪
結構/提問 首句提問,次句並未直接回答 — 首句提問,次句回答開花時機
💬兩者核心共通點為皆運用視覺與嗅覺摹寫來呈現梅花之美。
🧠 記憶技巧:視覺看色形,嗅覺聞香氣;譬喻看對象,視角分遠近。
⚠️ 常見陷阱:容易混淆譬喻的主體(例如將雪喻為珍珠誤認成梅為珍珠),或忽略詩句中隱含的感官暗示。
五感摹寫 詠物詩修辭 曲的格律與賞析

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