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普考申論題 115年 [自然保育] 自然保育經營管理概要

第 一 題

📖 題組:
國家公園與自然保護區常面臨「保育」與「遊憩」的衝突,特別是熱門景點的遊客過量問題。
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

遊憩承載量(Recreational Carrying Capacity):請區分「生態承載量(Ecological Capacity)」與「心理承載量(Psychological Capacity)」之異同。(10 分)

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本題是戶外遊憩管理(Outdoor Recreation Management)的基礎核心題。要求比較「生態承載量」與「心理承載量(或稱社會承載量 Social Carrying Capacity)」的異與同。思考步驟:

  1. 定義兩者
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【考點分析】 本題考查遊憩承載量(Recreational Carrying Capacity)理論中,兩個核心子維度——「生態承載量」與「心理承載量」的觀念辨析。這對於國家公園平衡「環境保育」與「遊客體驗」至關重要。 【理論/法規依據】

小題 (二)

管理者如何運用「可接受變遷限制(Limits of Acceptable Change, LAC)」架構,來取代傳統僵化的遊客人數限制?(15 分)

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本題是保護區經營管理非常經典的觀念轉換題。傳統的「承載量」試圖找出一個「完美的、絕對的遊客數字上限」(例如一天只能進500人),但在實務上往往行不通,因為破壞程度取決於「遊客行為與管理手段」,而非僅是「人數」。

  1. 定義 LAC 的核心哲學:從「容納多少人?(How many is too many?)」轉變為「我們想要什麼樣的環境與社會條件?(What conditions are desired?)」。
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【考點分析】 本題考查保護區遊憩管理的重要典範轉移——從僵化的「承載量(Carrying Capacity)」管理走向動態適應性的「可接受變遷限制(LAC)」架構。考生需清晰說明兩者在哲學思維與操作方法上的根本差異。 【理論/法規依據】