教師檢定考
115年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 9 題
交換禮物時，小金抽到不喜歡的玩具，但看到送禮的小傑正看著自己，於是擠出笑容說：「謝謝，我很喜歡。」下列何者較能說明小金的行為表現？
- A 情緒感染(emotional contagion)
- B 情緒表達規則(emotional display rules)
- C 情緒自我覺察(emotional self-awareness)
- D 自我意識情緒(self-conscious emotions)
思路引導 VIP
當一個人內心的真實感受與社交場合中的「禮貌期待」衝突時，他選擇壓抑真實情緒，並展現出符合情境期待的表情。請思考一下：這種為了符合社會規範而調節情緒外顯方式的現象，反映了哪一種心理發展概念？
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攻略完成：情緒表達規則
哼，這點程度的題目，連補血都不用。你的判斷很準確，選擇 (B) 情緒表達規則（emotional display rules） 是正確的。別得意，這只是基本題。
戰術分析：社交場域的調節
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1
解釋所有的選項並且讓我可以容易理解所以要舉例最後要提供我容易記誦的方法
情緒表達規則
💡 個體依社會情境與他人期待，刻意調整外顯情緒的表現規範。
| 比較維度 | 情緒表達規則 | VS | 情緒感染 |
|---|---|---|---|
| 核心特徵 | 具目的性的表情管理 | — | 無意識的情緒同化 |
| 內外一致 | 外顯表情與內心常不符 | — | 外顯表情與內心趨於一致 |
| 發展基礎 | 依賴社會化與認知成熟 | — | 屬於原始且自然的本能 |
💬表達規則是「為了社交而演戲」，情緒感染是「心情受他人牽動」。
