教師檢定考申論題
115年
[中等學校] 課程教學與評量
第 1 題
📖 題組：
百合國中擬針對該校課程進行課程評鑑，評鑑將採用「形成性評鑑」和「總結性評鑑」。
百合國中擬針對該校課程進行課程評鑑，評鑑將採用「形成性評鑑」和「總結性評鑑」。
請分別說明「形成性評鑑」和「總結性評鑑」的評鑑目的。(4 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
思考兩種評鑑實施的時機與主要功能。形成性重在「過程中的回饋與修正」，總結性重在「結束時的成效判定」。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
一、形成性評鑑目的：於課程實施或教學過程中進行，主要在蒐集學生學習與教師教學的資訊，以提供立即回饋，協助教師修正教學計畫、診斷學生困難，進而改善學習成效。 二、總結性評鑑目的：於課程、單元或學期結束時進行，主要在評定學生的學習成就、課程的整體成效，以作為成績評定、分級或後續課程修訂與存廢的決策依據。