教師檢定考申論題
115年
[中等學校] 課程教學與評量
第 二 題
請完成下表有關結構式探究和開放式探究教學的比較(在答案卷中標註 ABCDEF，並分別寫出答案)。(10 分)
| 面向 類型 | 結構式探究教學 | 開放式探究教學 |
| :--- | :--- | :--- |
| 教師角色 | 主導者 | 引導者和諮詢者 |
| 問題來源與探究歷程 | A | D |
| 適用學生的特質(兩項) | B
C | E
F |
| 面向 類型 | 結構式探究教學 | 開放式探究教學 |
| :--- | :--- | :--- |
| 教師角色 | 主導者 | 引導者和諮詢者 |
| 問題來源與探究歷程 | A | D |
| 適用學生的特質(兩項) | B
C | E
F |
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
回顧探究教學連續光譜的特徵。結構式由教師提供問題與步驟；開放式由學生完全自主。據此推導兩者分別適合何種先備知識與能力的學生。
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AI 詳解
AI 專屬家教
A：問題來源與探究步驟皆由教師提供，學生依循既定指示收集資料並尋找答案。 B：對探究學習較為陌生的初學者。 C：學科背景知識與探究技能較為薄弱，尚需依賴明確鷹架引導的學生。
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