教師檢定考申論題
115年
[國民小學] 課程教學與評量
第 二 題
2.張老師在進行教學時，希望了解學生於小組合作歷程中學生的合作態度與責任感，擬於小組任務進行過程中實施情意評量。提出兩項評量學生情意學習狀況的方法及可蒐集的各兩項資料(在作答區內標註 A、B、C、D、E、F，並分別寫出答案)。(10 分)
| 情意評量的方法 | 可蒐集的資料 |
|---|---|
| A | B
C |
| D | E
F |
| 情意評量的方法 | 可蒐集的資料 |
|---|---|
| A | B
C |
| D | E
F |
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
思考情意評量常採用的方法，如：觀察法、自陳量表(問卷)、檔案評量、同儕互評等。接著針對「合作態度與責任感」，設計對應可蒐集的具體資料（如檢核表、自評表、反思日誌等）。
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AI 詳解
AI 專屬家教
A：教師觀察法 B：教師對學生小組任務進行過程的軼事紀錄表（記錄其具體合作行為）。 C：小組討論時的實作表現檢核表（勾選學生是否積極參與及負責）。
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