教師檢定考申論題
115年
[幼兒園] 教育理念與實務
第 1 題
📖 題組：
「水青岡國民小學附設幼兒園」是一所公立偏鄉幼兒園，因為生源不足，需大中小幼四個年齡段在同一班進行混齡教學。自然資源與在地文化特色豐富但師資流動率高，且因人力有限，教保服務人員常需兼任多重行政的角色。此外，單親、隔代教養比例高，家長參與不積極。近年來，數位科技的發展為偏鄉教保服務人員專業成長與家庭學習協助，提供新的管道。同時為提升偏鄉的教保服務品質，政府提供偏遠地區學校教師久任獎金及相關的計畫補助。 作答格式範例： (1)優勢：________________。 劣勢：________________。 機會：________________。 威脅：________________。 (2)行動策略一：________________。 行動策略二：________________。
「水青岡國民小學附設幼兒園」是一所公立偏鄉幼兒園，因為生源不足，需大中小幼四個年齡段在同一班進行混齡教學。自然資源與在地文化特色豐富但師資流動率高，且因人力有限，教保服務人員常需兼任多重行政的角色。此外，單親、隔代教養比例高，家長參與不積極。近年來，數位科技的發展為偏鄉教保服務人員專業成長與家庭學習協助，提供新的管道。同時為提升偏鄉的教保服務品質，政府提供偏遠地區學校教師久任獎金及相關的計畫補助。 作答格式範例： (1)優勢：________________。 劣勢：________________。 機會：________________。 威脅：________________。 (2)行動策略一：________________。 行動策略二：________________。
運用 SWOT 分析，說明「水青岡國民中小學附設幼兒園」所面臨之現有的優勢(Strength)與劣勢(Weakness)各一項；未來的機會(Opportunity)與威脅(Threat)各一項。(6 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
仔細閱讀題幹，將文中資訊對應至內部條件（S、W）與外部環境（O、T）。內部優勢為自然文化豐富；內部劣勢為師資流動、行政兼職、弱勢家庭多與家長不積極；外部機會為數位科技與政府補助；外部威脅為生源不足導致需四合一混齡。
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AI 詳解
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(1)優勢：擁有豐富的自然資源與在地文化特色，有利於發展結合社區的在地化特色課程。 劣勢：師資流動率高，且教保人力有限常需兼負多重行政角色，加上家長參與度低（單親/隔代教養多），教學與親師溝通負擔沉重。 機會：數位科技發展提供偏鄉新管道，且政府提供偏鄉教師久任獎金與計畫補助等政策支持。
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