第 綜5 題

1 閱讀下文後，回答 4-5 題 吳老師在參訪其他幼兒園時，發現在組合建構區提供範例圖卡，可以幫助幼兒進行建構。回校後，吳老… 90% 2 孔雀班是新組成的中大混齡班，老師介紹各個學習區後，就讓幼兒自由選擇學習區並自由操作。許多幼兒進入組合建構區玩，但有幼兒玩… 88% 3 若老師認為需進一步調整課程與教學，請從幼兒園整體課程規劃或學習區規劃兩個面向，提出四項可採取的做法？(10 分) 87% 4 小瑄老師觀察到幼兒摺紙的興趣和能力，為讓幼兒學會自己摺紙，請舉出老師可以採行的三項作法。(6 分) 86% 5 阿金老師可以採取哪些做法協助小華與班上的小朋友，逐漸進入聯合遊戲的階段？請舉出三項做法，須同時包含釐清問題及輔導做法。(… 85% 6 試從文本中找出王老師建立鷹架到撤除鷹架歷程中的具體做法(在答案卷中標註 A、B、C、D，並分別寫出答案)。(8 分)… 85% 7 閱讀下文後，回答 4-6 題。 湯老師為提升學生閱讀理解及自主學習的能力，找了三篇針對同一新聞事件的報導文章並設計以下教… 85% 8 《幼兒園教保活動課程大綱》總綱的實施通則中包含「依據幼兒發展狀態與學習需求，選擇適宜的教材，規劃合宜的教保活動課程」及「… 85% 9 依據觀察結果，老師想確認是否需調整課程與教學，以符合幼兒園的課程設計理念。試從幼兒行為的原因、課程規劃及幼兒學習情形三個… 85%