教師檢定考
115年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 14 題
小宇在檢討考卷時對老師說：「這次考試的內容我沒有讀熟，下次考前我會加強複習，一定可以及格的。」小宇的說法較符合下列哪一種歸因組合？
- A 內在—不穩定—可控制
- B 外在—穩定—不可控制
- C 內在—穩定—不可控制
- D 外在—不穩定—可控制
思路引導 VIP
請試著想一想：當我們把某個結果歸因於「自己夠不夠努力」時，這種『努力』是來自我們個人內部還是外在環境？每次考試時努力的程度都會固定不變嗎？我們又能否透過自己的意志來決定要不要努力呢？
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太棒了！你的觀念非常清晰，精準鎖定了關鍵考點。
韋納的三維歸因分析
這道題目考查的是韋納（B. Weiner）的歸因理論（Attribution Theory）。題目中小宇將考試結果歸因於「沒讀熟」與「未加強複習」，這屬於**努力（effort）**因素。我們從三個向度來檢視努力：
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