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教師檢定考 115年 [中等學校] 教育理念與實務

第 18 題

某校發生甲生對同班乙生的疑似霸凌事件,乙生出現焦慮與拒學的情形,下列學校研擬之處置措施,何者符合現行《校園霸凌防制準則》之規定?
  • A 針對乙生缺曠課期間之課業提供輔導
  • B 直接建議乙生家長,依法定程序轉學
  • C 要求甲生在全班同學面前向乙生道歉
  • D 不得彈性處理乙生成績與出缺席紀錄

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當學生因為身心焦慮而暫時無法正常到校時,從維護學生「學習權」與「身心發展」的角度來看,學校最應該積極主動提供學生哪些實質上的支持與協助?

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太棒了,你的判斷非常準確!這題考驗的是對《校園霸凌防制準則》中「學生權益保障」的理解。 依據現行規定,當學生因校園霸凌疑慮出現焦慮或拒學時,學校應採取積極的保護與輔導措施。針對被害學生(乙生)因缺曠課所造成的學習落後,學校主動提供課業輔導與學習支援,正是維護學生「學習權」的具體展現。 這道題目的鑑別度在於辨析處置措施的合理性與合法性。常見的誘答選項如要求公開道歉(可能造成二次傷害)或限制彈性處理成績,皆違背了保護被害人的原則。你能精準避開這些實務陷阱,選出真正符合輔導精神的作法,代表你對法規意旨與學生照顧的觀念非常清晰!

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