教師檢定考
115年
[中等學校] 課程教學與評量
第 5 題
陳老師在課堂中選擇一則公共議題新聞，讓學生蒐集不同媒體的相關報導，比較與評估其用詞、觀點與資訊來源，並引導學生檢視報導內容是否合理，最後請學生提出證據以支持個人論點。此做法較符合下列何種教學法？
- A 價值澄清法
- B 發現教學法
- C 問題解決教學法
- D 批判思考教學法
思路引導 VIP
當我們面對同一事件的不同報導時，如果老師特別要求我們去「審視資訊來源是否可靠、檢驗觀點是否合理，並用證據說明立場」，這主要是在訓練我們對訊息具備哪一種深層辨析與理性審查的能力呢？
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媒體識讀與批判思考
題目中陳老師引導學生「比較不同媒體的觀點與來源」、「檢視內容合理性」，並要求「提出證據支持論點」，這些正是**批判思考教學法（Critical Thinking Instruction）**的核心要素。此教學法強調不盲目接受資訊，而是透過理性分析、邏輯檢驗與證據論證來形成獨立見解。
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