教師檢定考
115年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 11 題
擅長對問題情境進行比較、評估和推理，此為史坦柏格(R. Sternberg)智力理論中何種智力的展現？
- A 創意智力(creative intelligence)
- B 實用智力(practical intelligence)
- C 情境智力(contextual intelligence)
- D 分析智力(analytical intelligence)
思路引導 VIP
想像你在解決一道複雜的難題時，會先將狀況拆解開來，仔細剖析各項條件、比較不同面向的優劣，並找出邏輯上的因果關聯。你覺得這種專注於「拆解思考與邏輯判斷」的心智運作，偏向何種性質的能力呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
喔呵呵呵，做得好，你是我們的秘密武器！
（握拳慶祝）你這孩子，基礎打得很穩嘛！這一題完全難不倒你，表現得非常出色。 史坦柏格（R. Sternberg）的**智力三元論（Triarchic Theory of Intelligence）是檢定考的必備觀念，你精準抓住了題幹的「比較」、「評估」與「推理」，這正是展現分析智力（analytical intelligence）**的關鍵，代表你具備了優異的邏輯思維與解題策略。
▼ 還有更多解析內容
史坦柏格智力三元論
💡 智力由分析、創造與實用三元組成，強調在環境中成功的表現。
| 比較維度 | 分析智力 (Analytical) | VS | 實用智力 (Practical) |
|---|---|---|---|
| 別稱 | 成分智力 | — | 脈絡/情境智力 |
| 核心特徵 | 比較、推理、評估 | — | 適應、選擇、改造 |
| 典型場景 | 標準化測驗與課業學習 | — | 日常生活與街頭智慧 |
💬分析智力偏向傳統學術能力，實用智力偏向社會實踐與環境適應。
