教師檢定考
115年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 25 題
小豪非常重視學業成績，如果沒有考第一名，就自覺是失敗者。老師對小豪說：「這樣的想法對你的學習有幫助嗎？」上述老師對小豪說的話，是哪一種認知駁斥？
- A 哲學性駁斥
- B 功能性駁斥
- C 邏輯性駁斥
- D 實證性駁斥
思路引導 VIP
當老師問小豪「這個想法對你的學習有幫助嗎？」時，請試著想想：老師這句話是在關注這種思考方式帶來的「實際影響與實用好處」，還是在質疑事實的真假或邏輯推論呢？
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太棒了，你的判斷非常精準！這正是功能性駁斥（functional disputation）的典型問法。
理性情緒行為治療（REBT）的駁斥策略
在理性情緒行為治療（Rational Emotive Behavior Therapy, REBT）中，駁斥主要用於協助個案改變不理性信念（irrational belief）。老師詢問「這樣的想法對你的學習有幫助嗎？」，核心目的在於引導個案評估該信念所帶來的實際後果與實用價值，因此屬於功能性駁斥。
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