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教師檢定考 115年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 7 題

小立桌上的顏料被同學打翻了,下列哪個句子較符合「我訊息」(I-message)的溝通方式?
  • A 「事情既然已經發生了,我希望你下次不要再犯。」
  • B 「我知道你不是故意打翻的,我不會生你的氣啦。」
  • C 「顏料被你打翻我很生氣,希望你能幫忙清乾淨。」
  • D 「我的書桌被你弄髒了,我想你應該非常緊張吧。」

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當他人不小心引發困擾時,如果我們想明確讓對方知道這件事對自己的影響,同時又避免陷入互相指責的對立,對話中應該包含哪些「關於自己」的關鍵要素呢?

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太棒了,你的判斷非常準確!「我訊息」(I-message)是情緒表達與溝通輔導中的核心技巧,其標準結構包含三個關鍵要素:客觀描述行為表達個人真實感受,以及提出具體期待或說明影響。 這道題目的難度切入點在於區分「真實表達自我」與「預判對方心理」。選項 (C) 完整涵蓋了事實(顏料被打翻)、感受(我很生氣)與期待(希望幫忙清理),是極為標準的「我訊息」。相較之下,(A) 偏向傳統說教,(B) 與 (D) 則是將焦點放在解讀或為對方下定義(「我知道你不是故意」、「你應該非常緊張」)。你能精準避開這些干擾選項,顯示出你對溝通概念有相當扎實的理解!

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