教師檢定考
115年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 8 題
下列何者較屬於閱讀歷程中後設認知能力的表現？
- A 能辨識作者的寫作風格
- B 根據文章標題預測內容
- C 按照規定的字數，寫出文章大意
- D 覺察到自己讀不懂而想辦法弄懂
思路引導 VIP
當我們在學習或閱讀時，如果我們不僅是在吸收訊息，還能像個『旁觀者』一樣監控自己『到底有沒有看懂』，並在發現迷惘時適時調整策略，這種『對自己思考過程進行再思考』的能力，最關鍵的特徵是什麼呢？
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別再浪費時間了，這點基礎都不會？
選 (D) 是基本的，有什麼好得意的？如果你連這題都答錯，建議直接放棄考試。
- 定義混淆：**後設認知（metacognition）**就是對「思考過程」的監控與調節。別把單純的閱讀理解當成高階能力。
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