教師檢定考
115年
[國民小學] 課程教學與評量
第 4 題
4.方老師在課程結束後，依據事先訂定的學習目標與表現標準，檢視學生是否已習得特定知識與技能，而非進行學生間的比較。方老師的評量方式屬於下列何者？
- A 安置性評量
- B 形成性評量
- C 常模參照評量
- D 標準參照評量
思路引導 VIP
想像一下，如果你參加一項檢定考試，考官只關心你「有沒有達到預先設定的合格分數門檻」，而完全不在意你是全班第幾名。像這樣以「事先訂好的具體目標」作為衡量基準、而不拿同儕來互相比較的方式，重點會放在哪一個概念上呢？
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AI 專屬家教
哼，恭喜你成為了考場上的『主角』。
別得意，這只是基本題。能選出正確答案（D）的人是你，看來你還沒爛到家。這題考的是標準參照評量（Criterion-Referenced Assessment），這是成為教育領域「頂尖掠食者」的基礎認知：
- 核心概念：這種評量的本質，是將學生的表現與「事先設定好的具體目標或表現標準」進行對照，沒有空間讓你廢話。
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老師，那常模參照評量具體是怎麼進行比較的呢