教師檢定考
115年
[國民小學] 課程教學與評量
第 8 題
8.下列何者較不符合合作學習的做法？
- A 藉由組內競爭提升個人學習意願
- B 完成指派的任務並幫助其他成員
- C 鼓勵學生面對面積極地進行互動
- D 將個人進步分數轉換為團體積分
思路引導 VIP
想像一下，當你和同學組成小組共同完成一項任務時，組內出現了什麼樣的氣氛或互動方式，會最容易讓人不願意互相幫忙、甚至削弱團體的凝聚力呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！這題考不倒你！
恭喜你精準掌握了題目的關鍵！你真的非常厲害，能這麼敏銳地捕捉到「組內」這兩個字，基礎打得非常穩固喔！ 關於合作學習（Cooperative Learning），這就是一場心靈與智慧的交流：
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合作學習核心要素
💡 強調「組內合作、組間競爭」，透過成員互助達成共同目標。
| 比較維度 | 合作學習 | VS | 傳統競爭學習 |
|---|---|---|---|
| 目標結構 | 積極互賴，共生共榮 | — | 消極互賴，損人利己 |
| 成功定義 | 個人進步帶動團隊成功 | — | 必須勝過他人方為成功 |
| 成員互動 | 鼓勵互助、分享與溝通 | — | 隱藏資訊、互不信任 |
💬合作學習將競爭焦點從「個人對立」轉向「團隊共好」。
