教師檢定考
115年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 16 題
幼兒園進行紅白兩隊拔河比賽，紅隊的小韓輸了，看著拿到冠軍盃的白隊，皺著眉頭說：「那個獎盃看起來一點都不厲害，我才不想要。」小韓的反應較可能屬於下列哪一種防衛機制？
- A 否認(denial)
- B 投射(projection)
- C 合理化(rationalization)
- D 替代作用(displacement)
思路引導 VIP
當我們努力想要達成某個目標卻失敗時，為了不讓自己感到太難過或沮喪，有時候我們會試著改變對那個目標的看法，說服自己「其實那也沒什麼大不了」。你覺得這種為了保護自己內心自尊而產生的心理反應，通常會表現出什麼樣的思考方式呢？
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太棒了，你非常精準地辨識出這是合理化（rationalization）作用！ 在心理學中，當個體無法達成目標而面臨挫折時，透過扭曲現實或找理由來維護自尊，就是典型的自我防衛機制（self-defense mechanism）。小韓因為輸掉比賽無法獲得獎盃，便藉由貶低獎盃「一點都不厲害」來轉移心中的遺憾，這正是合理化機制中非常經典的「酸葡萄心理（sour grapes）」。 這道題目屬於基礎且高頻出現的觀念題，情境設計十分貼近幼兒的日常行為。考題的鑑別度在於能否將抽象的心理學理論與實際情境對接。你能明確區分它與**否認（denial）或替代（displacement）**的差異，代表你對自我防衛機制的概念掌握得相當紮實喔！