教師檢定考
115年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 9 題
老師發現中班的小華因為手指力道不足，無法順利用剪刀剪出弧形。為促進小華該能力的發展，下列老師提供給小華的任務，何者較為適切？
- A 提供手指捏夾串珠的活動
- B 練習站立投球進籃的活動
- C 練習拿鉛筆在方格中寫字
- D 使用剪刀依線條剪出圓形
思路引導 VIP
當我們發現孩子因為「手指小肌肉的力量不足」而無法完成某項複雜工具操作時，如果想要幫他搭建學習鷹架，我們應該優先安排大肢體的體能活動，還是能專門鍛鍊「指尖抓握與施力」的基礎小肌肉練習呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了，你的判斷非常準確！ 這道題目考查的是幼兒精細動作（fine motor skills）的發展邏輯與鷹架作用（scaffolding）。當幼兒因為「手指力道不足」而無法操作剪刀剪弧形時，適當的教學策略應該是提供能鍛鍊「前三指（拇指、食指、中指）小肌肉力量」的前置活動。提供捏夾串珠不僅能促進指尖肌肉的力量，還能提升手眼協調，是促進剪刀使用能力非常合適的基礎訓練。 本題的鑑別度在於考驗對「適性發展」的理解：粗大動作（大肌肉發展）無法直接幫助手指施力；而要求中班幼兒在方格中寫字過於強人所難；直接重複剪圓形則沒有提供必要的階梯輔助。你能精準找出根本問題並選出最具鷹架效益的選項，表現相當出色！