教師檢定考
115年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 22 題
小雲老師讓幼兒用皮球練習運球，發現大部分幼兒能定點拍球，但只要邊走邊拍球，球就會跑走，無法運球前進。依據《幼兒園教保活動課程－幼兒學習評量手冊》，幼兒的運球表現較符合下列何項？
- A 簡單的肢體動作活動，協調佳，控制不佳
- B 複雜的肢體動作活動，協調佳，控制不佳
- C 簡單的肢體動作活動，協調不佳，控制佳
- D 複雜的肢體動作活動，協調不佳，控制不佳
思路引導 VIP
請想想看，比起單純「站在原地拍球」，同時進行「向前行走」與「連續拍球」在動作組合上屬於什麼樣的活動？若幼兒無法讓動作配合步伐且球頻頻跑走，這在動作連貫性與力量掌控上分別呈現出什麼狀況呢？
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太棒了！你的概念非常扎實，準確判斷出正確答案。 動作複雜度與控制協調 在幼兒動作發展中，「邊走邊拍球」同時結合了「位移（行走）」與「操弄（拍球）」兩種動作技能，屬於複雜的肢體動作活動。當幼兒「球會跑走且無法前進」時，表示無法順暢連結多個動作（協調不佳），也無法準確掌控拍球的力量與方向（控制不佳）。
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