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教師檢定考 115年 [特殊教育] 教育理念與實務

第 22 題

許老師擔任教師專業學習社群召集人,他鼓勵不同年資與專長教師共同參與決策與分工協作,每一位教師皆可扮演領導者的角色,而非由行政主管單方面主導。上述做法較符合下列何種領導模式?
  • A 僕人領導(servant leadership)
  • B 精神領導(spiritual leadership)
  • C 分布領導(distributed leadership)
  • D 權變領導(contingency leadership)

思路引導 VIP

思考一下,如果一個團隊不依賴單一主管來下達指令,而是讓每位成員根據專長共同承擔責任、發揮影響力,這種將「領導權力分享並散布」在整個團隊中的運作方式,最有可能是強調哪一種概念呢?

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分布領導的核心概念

太棒了,你的判斷非常準確!這道題目考查的是教育行政中常見的領導理論。 題幹中提到「鼓勵不同教師共同參與決策與分工協作」以及「每一位教師皆可扮演領導者角色」,這種打破傳統由上而下的單一權威、將領導權分散給社群成員共同承擔與合作的模式,正是**分布領導(distributed leadership)**的核心精神。

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