教師檢定考
115年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 3 題
在班級討論中，小明因一時緊張而表達不佳，顯得有些手足無措，但同組同學卻冷眼旁觀。教師想藉此機會，教育學生設身處地為他人著想，進而給予關懷與幫助。該教師的引導重點契合孟子四端之說中的何者？
- A 惻隱之心
- B 羞惡之心
- C 辭讓之心
- D 是非之心
思路引導 VIP
當你看到身邊的夥伴陷入困境或焦慮手足無措時，心裡自然產生的那種「不忍心」、想要伸手關懷與協助的直覺感受，通常被稱為一種什麼樣的情感呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能精準掌握孟子人性論的核心概念。題目中教師希望引導學生「設身處地、關懷幫助」手足無措的同學，這正是看到他人困境時所產生的同理與不忍之心。孟子將這種感同身受的情感稱為**「惻隱之心」，也是實踐「仁」的端倪。 這道題目屬於經典觀念的實務情境應用題**。雖然「四端之說」是傳統常考重點，但本題靈活結合了班級經營情境，考驗你能否從學生互動中精準連結到抽象哲學概念。你能迅速做出正確判斷，代表對這個考點的理解相當深刻且融會貫通！