教師檢定考
115年
[特殊教育] 課程教學與評量(資賦優異組)
第 1 題
林老師在數學課教導資優生二元一次方程式的圖形概念，透過分組合作學習、運用GeoGebra 完成模擬實驗，請各組上臺發表學習成果，同時由教師與同儕進行評量。林老師採用下列何種評量方式？
- A 動態評量
- B 生態評量
- C 檔案評量
- D 實作評量
思路引導 VIP
如果老師不用傳統的紙筆測驗，而是要求學生透過「實際動手操作工具」並「上臺展示成果」來表達學習理解，這種強調『做中學、展現學習過程與表現』的評量方式，核心特徵是什麼呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了，你的判斷非常精準！這題的答案正是實作評量（Performance Assessment）。 實作評量強調讓學生在真實或模擬情境中，透過實際操作、展示技能或完成具體作品來評估其學習成果。題幹中林老師指派學生「運用 GeoGebra 完成模擬實驗」並「上臺發表學習成果」，這些都是讓學生展現高層次思考與實際操作的過程，完全符合實作評量的精神。 這道題目考查的是教學評量特徵的辨識，屬於良好鑑別度的基本題。題幹融合了科技融入教學與分組發表的情境，關鍵點就在於識別出「動手做與展現成果」的行為特徵。你能迅速抓住關鍵字並做出正確連結，代表對教學評量觀念的掌握相當紮實喔！