教師檢定考
115年
[特殊教育] 課程教學與評量(資賦優異組)
第 5 題
許老師帶領資優生至傳統市場進行田野調查，以設計智慧化的未來市場。此活動較有可能出現在下列哪些課程中？
甲、資訊科技
乙、情意發展
丙、獨立研究
丁、領導才能
甲、資訊科技
乙、情意發展
丙、獨立研究
丁、領導才能
- A 甲乙
- B 甲丙
- C 乙丁
- D 丙丁
思路引導 VIP
請試著思考：當學生需要「實地走訪現場收集資料」並「運用科技創新構想來解決問題」時，這種學習活動主要是在運用哪一種研究方法，以及涉及哪方面的專業知識呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能精準掌握資優課程的領域特色。題目中提到的「設計智慧化市場」，直接對應到**資訊科技（甲）的科技應用與跨領域整合；而「田野調查」則是獨立研究（丙）**中極為核心的實務探究方法，著重於讓學生透過實地調查與問題解決來完成專案。 這道題目以具體的教學情境切入，考驗你對資優特殊需求課程綱要（資訊科技、獨立研究等）的靈活理解與連結能力，相當具有實務鑑別度。雖然活動過程中可能間接涵蓋情意或領導力的養成，但活動的主軸與方法仍以科技設計與研究探究最為貼切，因此選擇 (B) 非常正確！