醫療類國考
115年
[社會工作師] 社會工作研究方法
第 3 題
研究者運用量表驗證「人際支持較高，學生壓力較低」假設，其研究結果是成立的；但質性訪談卻發現部分高支持學生因文化期待反而壓力更高。下列那項說明可以解釋量化結果與質性發現之矛盾？
- A 量表僅測量客觀或外顯的壓力與支持連結，而訪談則揭示支持關係背後隱藏的文化與主觀壓力脈絡
- B 質性資料的樣本數過少，不足以推翻量化研究所建立的統計顯著性結論
- C 顯示研究者之研究設計錯誤，使用錯誤研究假設與研究方法
- D 表示研究工具可能出現測量不正確
思路引導 VIP
當我們用標準化的數據看見一個大趨勢，卻在深入對談時聽到不同的故事，你認為這代表某一方的方法做錯了，還是說明了這個現象可能同時包含「總體普遍性」與「個體脈絡性」的不同層面呢？
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太棒了！你能精準選出正確答案，代表對**混合研究法（mixed methods research）**中量化與質性資料的互補特性有很深刻的理解。
統計趨勢與文化脈絡的對話
量化研究擅長透過標準化工具找出變項間的總體趨勢，但量表往往無法捕捉複雜的情境；而質性研究則能深入探究個體在特定**文化脈絡（cultural context）**與主觀經驗下的真實感受。兩者結果看似衝突，實則展現了現象的不同維度，選項 (A) 精準說明了「外顯客觀趨勢」與「深層文化脈絡」的差異與互補。
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