環境微生物生長、控制與遺傳機制

📝 歷屆考古題

• 114年 普考申論題 第一題
  一、微生物防治常用的方法有消毒、滅菌、防腐等方式，並可用物理性及化學性的方法進行。請比較說明消毒、滅菌及防腐的異同處，並各舉例 2 個常搭配使用的物理性與化學性方法。（25 分）
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• 113年 普考申論題 第四題
  紫外線照射經常被用於開放空間之滅菌，請說明對細菌的殺菌機制以及在環境工程的應用。（25 分）
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• 112年 普考申論題 第五題
  五、請從物理或化學角度提出五種控制微生物生長的方法，並分別說明其機制。（20 分）
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• 111年 普考申論題 第四題
  四、繪圖說明細菌在批次培養（密閉空間添加固定培養基）下，培養時間與生菌數數量之生長曲線及其各階段所代表之意義。（25 分）
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• 110年 普考申論題 第三題
  請說明滅菌與消毒有何差異。（25 分）
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• 109年 普考申論題 第四題
  四、原核生物細胞內的遺傳物質除了可垂直轉移給繼代外，也可以進行跨物種的水平轉移，而此種水平基因轉移現象已知是細菌在臨床及環境中傳播抗生素抗性的主要途徑。請說明水平基因轉移的運作機制。（25分）
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• 106年 普考申論題 第二題
  二、微生物生長速率各有不同，請說明如何從世代時間比較各微生物之生長速率，並說明世代時間如何測定？（20 分）
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• 106年 普考申論題 第三題
  三、由於抗生素的濫用，環境中對抗生素具抗藥性的微生物菌種越來越多，請說明微生物抗抗生素的機制為何？（20 分）
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• 105年 普考申論題 第一題
  請詳述細菌細胞在封閉培養基溶液中的生長曲線（growth curve）。（20 分）當遭遇不利於生長的環境條件時，許多細菌會進入 VBNC 的狀態，請解釋 VBNC 細胞對於飲用水安全的意義。（10…
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• 105年 普考申論題 第三題
  請比較說明原核細胞染色體（Chromosome）與質體（Plasmid）結構，並說明所含基因對生長代謝的意義。（20 分）
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