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[衛生技術] 生物技術學 — 主題練習
📚 [衛生技術] 生物技術學
重組蛋白表達、純化與藥物開發應用
8
道考古題
3
個年度
109年 (6)
106年 (1)
105年 (1)
📝 歷屆考古題
109年 高考申論題
第一題
說明選殖蛋白質A所需之完整模板基因序列(template DNA)的重要步驟。(5分)
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109年 高考申論題
第一題
請估算蛋白質A的分子量。(5分)
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109年 高考申論題
第二題
該公司預計將所選殖的模板基因剪接到下圖所示載體(vector),大量表現並純化蛋白質A。請問應將所選殖的模板基因剪接插入載體的那一區段?並說明在設計操作此基因重組剪接過程中,欲成功表現大量蛋白質A所必…
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109年 高考申論題
第二題
檢測純化蛋白質A之西方墨點法結果顯示,除了預估分子量位置處的條帶C(band C)之外,在條帶C之上方約+2 kDa與下方約−7 kDa處各有一條額外之條帶出現,試分別說明造成上述額外條帶結果的可能原…
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109年 高考申論題
第三題
該公司在常見的蛋白質純化方法中,應選擇那一種蛋白質純化技術原理,方能最簡便且有效分離純化到高純度的蛋白質A?並試述該技術之原理、關鍵材料與步驟流程。(10分)
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109年 高考申論題
第四題
該公司另外將構築完成已攜帶蛋白質A完整基因序列的上述載體殖入大腸桿菌,嘗試利用大腸桿菌表現蛋白質A。假設蛋白質A可在大腸桿菌表現,也可經蛋白質純化過程獲得足量的蛋白質A,但卻發現純化的蛋白質A喪失其應…
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106年 高考申論題
第三題
三、請說明利用細菌(E. coli)、酵母菌、昆蟲細胞和哺乳類細胞大量生產蛋白質之原理及比較。(20 分)
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105年 高考申論題
第三題
三、請解釋說明生物技術產生之蛋白質產品分別應用於洗滌添加劑與治療藥物,各別之蛋白質下游處理程序(downstream processing)為何?並指出二者之主要區別。(20 分)
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