108年post_recruit 國文考古題

#1 下列各組「」內的字，讀音相同的選項是： ›

#2 下列文句，完全沒有錯別字的選項是： ›

#3 下列各「」內單詞的解釋，正確的選項是： ›

#4 下列為一段現代散文，請依文意選出排列順序最適當的選項：「每個知識的先驅者所面對的，由外人看來，甲、因而流連忘返乙、其實在他自己看來丙、卻是花繁葉滿的桃源… ›

#5 中國古典小說中，《西遊記》就內容而言是屬於： ›

#6 《孟子‧公孫丑》「羞惡之心，□之端也。」，□當為： ›

#7 《論語．憲問》「子貢方人。子曰：賜也，賢乎哉？夫我則不暇。」意謂： ›

#8 下列詩句，不是描寫「春天」的選項是： ›

#9 下列文句「」內的詞語，不是意指「死亡」的選項是： ›

#10 《大學》「古之欲明明德於天下者，先治其國」，其中「明明德」的「明」字，前者的詞性是： ›

#11 下列各組詞語，意義最相近的選項是： ›

#12 林經理的兒子結婚，公司同仁禮金封套上的用語，最恰當的選項是： ›

#13 寫給公司主管的信件，信封上的「啟封詞」字樣，最恰當的選項是： ›

#14 下列對《荀子‧勸學》的解讀，正確的選項是： ›

#15 下列各組文句，「」中字義相同的選項是： ›

#16 下列文字是現代學者對某一古代作品內容的介紹，請判斷這是介紹下列哪一部典籍？「共有十一首短詩組成，有東皇太一、雲中君、湘君、湘夫人、東君、大司命、少司命、河… ›

#17 漢語在對話中，稱呼別人，都以較有禮貌的用語出之，就是「敬稱」。下列對象及其敬稱的組合，錯誤的選項是： ›

#18 下列文句「」內的敘述，不涉及天文星象的選項是： ›

#19 漢語在行文或對話中，不直接道出人事物，而借用與之有契合點的東西來代替，就是「借代」。下列借代詞語與借代意義的組合，錯誤的選項是： ›

#20 「□得同情／□然色變／放手一□」，三個詞語的□內依序應填入何者，用字才正確？ ›

#21 下列詞語，何者沒有錯別字？ ›

#22 下列各組成語，何者意義相反？ ›

#23 下列文句的「已」，何者與「雞鳴不已於風雨」的「已」意義相同？ ›

#24 「郵政機關於接受包裹郵件時，□認其內裝之物為郵政禁寄物品，□有違反郵政法規者，□令寄件人開拆查驗其內容，□為驗訖之證明，寄件人如拒絕拆驗時，郵政機關得拒絕… ›

#25 「這和風似乎吹動了樹液，那些原本枯寂的大樹禿枝，現在芽眼、芽苞全漲得鼓鼓的，可以深深感覺到樹枝內有甚麼東西在掙扎，要破皮而出，整個山谷大地蘊含著□ □□□的… ›

#26 下列文句，何者沒有「詞語冗贅」的情形？ ›

#27 「山高水長」的語法結構，是由兩組「名詞＋形容詞」──「山＋高」、「水＋長」所構成。下列詞語，何者也有相同的語法結構？ ›

#28 下列文句「」內的成語使用，何者正確？ ›

#29 下列各選項的前、後兩句，何者具有「如果……就會……」的關係？ ›

#30 「(甲)經傳道德；名重謫仙 (乙)鴻門碎斗；岳陽題文 (丙)陽明學術；逸少風流」，若這三副對聯分別題詠三個姓氏，則這三個姓氏依序為何？ ›

#31 關於上面三則引文主旨的敘述，下列何者錯誤？ ›

#32 「之」字在漢語中可以作代詞，代表人、事、物。「學而時習之，不亦說乎？」的「之」字代表「事」，其用法與下列哪一選項的用法相同？ ›

#33 「譬如為山，未成一簣；止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣；進，吾往也！」說明成事的重點在於： ›

#34 第三則引文體現了孔子的何種精神？ ›

#35 本詩對仗的句子共有幾組？ ›

#36 關於本詩的敘述，正確的選項是： ›

#37 「青春作伴好還鄉」中的「青春」其詞性為何？ ›

#38 「即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽」，予人的感覺與下列選項最為接近的是： ›

#39 本文藉扁鵲欲為蔡桓公治病被拒、蔡桓公因而死亡一事，主要在闡明下列何種道理？ ›

#40 由上文可知，蔡桓公是一個怎樣的人？ ›

#41 依上文可知，孔文舉讓李元禮接待的理由何在？ ›

#42 「韙大踧踖」其中「踧踖」意為： ›

#43 文中表現孔文舉何種人格特質？ ›

#44 本詞中的「填溝壑」一語，意旨： ›

#45 關於本詞意涵的敘述，正確的選項是： ›

#46 關於本詞作法的敘述，錯誤的選項是： ›

#47 下列關於「和親」的敘述，何者正確？ ›

#48 下列關於「衡陽公主與阿史那社爾和親」的敘述，何者正確？ ›

#49 「人生最迫切的問題就是如何使這三者同時成長」，依作者之意，下列何者不在此三種成長之列？ ›

#50 下列有關上文的文句詮釋，錯誤的選項是： ›

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