醫療類國考
110年
小兒職能治療學
110年醫療類國考 — 小兒職能治療學
共 80 題 · 含 AI 詳解
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#1
1.在1960與1970年代，提出：「人，由頭腦趨使其手的使用，進而能夠影響自己的健康」此一觀點，是那位學者？
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#2
2.根據Kielhofner（2002）所提出，執行（doing）的概念包含三個層次，下列何者錯誤？
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#3
3.在促進兒童職能的參考架構（SCOPE-IT）中，以擴大孩童－環境－職能之契合為目標進行介入，下列何者不是達成目標的策略？
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#4
4.職能治療師思考如何在環境中運用增強（reinforcement），鼓勵孩童持續努力做出正確的社會行為。此種介入策略參考了下列那一理論？
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#5
5.有關促進教室中社交參與之策略，下列何者在介入初期並不適當？
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#6
6.有關「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」的敘述，何者正確？
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#7
7.在「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」中，由學習者起始的直接…
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#8
8.關於參考架構的運用，下列敘述何者正確？
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#9
9.感覺統合參考架構中提供了有關評估過程之臨床推理指引。在進行正式或非正式的感覺及動作評估時，下列何者較不適用？
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#10
10.關於檢驗參考架構成效的面向，不包括下列何者？
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#11
11.關於職能治療關注的領域與介入之敘述，下列何者正確？
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#12
12.下列何者不是使用俯臥式站立架（prone stander）的好處？
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#13
13.下列何者不是適當挑戰（just right challenge）活動的元素？
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#14
14.下列何者不是神經發展治療參考架構（frame of reference for neuro-developmental treatment）的理論基礎？
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#15
15.有關參考架構的使用原則，下列敘述何者錯誤？
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#16
16.下列何者最不符合一般發展孩童一歲時，會有的口腔動作能力？
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#17
17.職能治療師處理口腔動作問題時，有關環境調整（environmental adaptations）的策略，下列何者最不適當？
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#18
18.有關孩童慣用手發展的描述，下列何者錯誤？
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#19
19.有關孩童手功能評估測驗，下列那一個測驗沒有提供一般發展孩童的常模，不屬於常模參照評量？
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#20
20.小明手功能技巧不佳，平常在執行精細動作時較為笨拙，動作協調能力差，上美勞課時亦有工具操作的問題，被診斷為發展協調障礙（developmental coor…
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#21
21.有關找到適當擺位位置的假說，以下何者最不適當？
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#22
22.一位孩童定期參加團體治療課程，但是每一次課程進行時，出現打斷別人，亂拿工具和用品，以及用霸道的口吻命令其他成員，下列那一個是最好的處理方法？
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#23
23.Toglia（1989）提出以系統化提示在教學過程中協助孩童發展視覺認知技巧，下列那一個正確？
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#24
24.根據學者Kopp（1982）提出的情緒調節發展觀點，孩童在父母撫慰時能夠自我舒緩或快速回應，且開始出現規律的行為模式，代表孩童是處在何階段？
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#25
25.下列何者不是提供前庭本體治療活動的原則？
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#26
26.根據臨床觀察（Clinical Observation of Neuromotor Performance）評估，下列何者不是姿勢動作障礙（difficu…
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#27
27.依據動態系統理論（Dynamic Systems Theory, DST），每個影響動作表現的次系統稱為？
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#28
28.動作技巧發展包含三個時期：認知期（cognitive stage）、聯結期（associative stage）、自動期（autonomous stage…
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#29
29.根據Ayres（1989），下列那一項不屬於動作運用功能（praxis）障礙的範疇？
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#30
30.以下那種表現不是書寫的支持性要素（supportive component）？
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#31
31.有關任務困難度的敘述，何者錯誤？
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#32
32.有關視知覺中空間位置，包含下列概念：①水平 ②垂直 ③左右 ④斜向 ⑤方向感，請問發展順序為何？
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#33
33.下列何者非代償性視知覺介入方式？
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#34
34.一個孩童的視覺注意力很差，影響學業上的表現。職能治療師想調整環境中的感覺刺激，讓孩童在視覺任務中能提高注意力，因此最好讓孩童：
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#35
35.孩童有寫字易讀性的問題，寫字時字體容易變形，該接起來的筆劃沒有接起來，部件比例不正確，此為那一種寫字能力不佳的典型問題？
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#36
36.一個7個月大的嬰兒，幾次拉至坐起（pull to sit）時頭部無法跟上身體軸線（head lag），這表示嬰兒的頭部控制：
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#37
37.小美欲打開果醬罐，她左手握住罐子，右手轉開瓶蓋，她兩手分別使用那種抓握方式？
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#38
38.對於有運用失能（dyspraxia）的孩童，下列何者錯誤？
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#39
39.下列有關孩童或青少年工具性日常生活活動以及社區參與之敘述，何者最不適當？
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#40
40.下列何者最不適合用來評量9歲孩童從事工具性日常生活活動情況？
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#41
41.小明為智能障礙孩童，穿衣服無法記得穿衣的步驟、無法區分衣服的左右與正反面，手功能不佳而無法扣上衣服鈕扣，下列介入策略之敘述，何者最不合適？
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#42
42.4～4歲半的孩童最可能完成下列那些活動：①正確穿好襪子 ②拉上上衣後面的拉鍊 ③獨立把手洗乾淨 ④自己坐上馬桶，上完廁所後沖馬桶 ⑤獨立穿好衣服，不需監督
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#43
43.下列有關日常生活活動評估的敘述，何者最不適當？
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#44
44.職能治療師應用“Matching Person and Technology”模式評估適合孩童使用的輔助科技時，需考量3種要素，下列何者較不適切？
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#45
45.下列關於執行孩童輔助科技服務地點的敘述，那項最適切？
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#46
46.依據溝通勝任力（communication competence）的定義，一位可使用溝通板的自閉症孩童，在溝通過程中會調整裝置的音量以促進跟對話者間的互動…
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#47
47.對於患有脊柱側彎（scoliosis）並於骨盆和脊椎有固定型攣縮（fixed contractures）跟不對稱狀況的孩童個案而言，下列那種型態的座位系統…
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#48
48.請依照下列步驟，排列孩童穿脫衣物發展先後順序：①脫掉短襪 ②脫掉鬆緊帶的褲子 ③扣上大顆的鈕扣 ④正確地穿襪子 ⑤獨立穿上衣服(不需要監督)
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#49
49.下列有關遊戲（play）在臨床運用的敘述，何者錯誤？
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#50
50.以下何者不屬於遊戲相關的評估量表？
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#51
51.有關學齡前遊戲量表修正版（Revised Knox Preschool Play Scale）之敘述，下列何者錯誤？
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#52
52.下列有關孩童睡眠的敘述，何者最正確？
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#53
53.下列有關學校功能量表（School Function Assessment, SFA）之敘述，何者正確？
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#54
54.下列有關孩童或青少年的工具性日常生活活動（IADL）與社區參與介入策略的敘述，何者錯誤？
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#55
55.下列何者是混亂型依附關係的照顧者或幼兒的行為特徵？
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#56
56.根據斯塔尼蒂（Stagnitti）的遊戲（play）概念，下列何者不是遊戲所具備的特質？
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#57
57.下列關於早產兒早期神經動作的描述，何者錯誤？
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#58
58.下列那一項處置不是目前新生兒加護病房的常規介入或照護？
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#59
59.下列關於早產兒視覺功能的發展，何者正確？
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#60
60.根據同步發展理論（synactive theory of development）所述，下列那一項是早產兒的壓力反應？
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#61
61.進行奶瓶餵奶時，嬰兒那一項口腔結構的動作會同時影響正壓（compression）和負壓吸吮（suction）效能？
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#62
62.有關評估特殊需求幼兒之發展，下列敘述何者最適當？
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#63
63.有關「指導（coaching）」的介入模式，魯緒（Rush）等學者曾提出四種觀察方式協助達成治療目標，下列何者錯誤？
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#64
64.下列關於兒童醫院職能治療的服務狀況，何者正確？
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#65
65.下列那一項較不是兒童加護病房的職能治療服務內容？
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#66
66.透過教導孩童足夠的知識（如：使用有效的自助策略，解決較輕微的心理問題）強化心理健康，是下列何種治療方式之主張？
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#67
67.在美國「多層次模式教育（multitiered model of education）」中，職能治療師可對各層級的教育提供專業服務，下列何種類型或診斷是層…
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#68
68.學生大部分課程與時間在普通班與一般學生一起學習，部分時間接受例行的補救教學或輔導，稱為：
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#69
69.下列何項敘述最能顯現出莎莎具有心智理論（theory of mind）的缺陷？
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#70
70.侷限誘發療法（constraint-induced movement therapy）對於那一類腦性麻痺孩童有較好的治療效果？
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#71
71.與腦性麻痺有關的危險因子中，何者屬於產前（prenatal）原因？
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#72
72.下列關於視障孩童在空間中行動的技巧，何者錯誤？
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#73
73.職能治療師教導發展性協調障礙（developmental coordination disorder, DCD）的孩童小海四個步驟的策略，分別是：①目標（…
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#74
74.燒燙傷患者穿著壓力衣的壓力大小在那一個範圍內？
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#75
75.下列關於燒燙傷的敘述，何者錯誤？
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#76
76.下列有關自閉症孩童遊戲的敘述，何者較不適切？
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#77
77.下列那些結構在吞嚥過程中負責關閉氣道，避免食物的掉入？①會厭 ②聲帶 ③軟顎
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#78
78.欲評估國小階段孩童的日常生活表現，可選擇下列何項評估工具？
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#79
79.孩童拿香蕉當作蹺蹺板玩，是何種遊戲特質的表現？
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#80
80.關於工具性日常活動的評量，下列敘述何者正確？
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