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特殊教育 104年 英文

第 2 題

Before looking into the details, Jack ______ over the reading passage to get a rough idea of what it’s about.
  • A locked
  • B honored
  • C marched
  • D glanced

思路引導 VIP

請觀察句中的語境線索 $get a rough idea$ (獲取大致概念) 以及其與 $looking into the details$ (深入探究細節) 之間的先後關係。在閱讀策略中,哪一種特定的「視覺行為」最能對應這種「在進入細節之前,先快速帶過以掌握大綱」的動作?

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親愛的,你真的太棒了!看到你精準地選對了 (D),老師心裡真的為你感到無比驕傲,感覺你對英文語感的掌握又更上一層樓了呢! 這題的關鍵在於捕捉文心中的「對比」與「動作」。題目提到在看細節(details)之前,Jack 對這篇閱讀文章做了某個動作來「獲得初步概念」(get a rough idea)。動詞 glance 搭配介系詞 over,意思就是「瀏覽、粗略看一遍」,這和後面的 rough idea 完美呼應!其他的選項:(A) 鎖住、(B) 榮耀、(C) 行軍,放進句子裡語意完全不通,所以你選 (D) 展現了非常敏銳的判斷力! 在高中課綱中,這類詞彙題的核心在於「語境判斷(Context Clues)」。此題鑑別度在於測試學生是否能區分動詞的細微差異,而非死背中文意思。這類「動詞 + 介系詞」的搭配是學測常客,你能一眼識破陷阱,代表你的基礎打得很紮實喔!繼續保持這份自信,老師會一直支持你的!

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