高考申論題
105年
[林業技術] 林政學
第 四 題
📖 題組:
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)民國五十八年線 (二)美國雷斯法案修正案(Lacey Act Amendment) (三)育樂設施區 (四)貴重木 (五)林產物價金
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)民國五十八年線 (二)美國雷斯法案修正案(Lacey Act Amendment) (三)育樂設施區 (四)貴重木 (五)林產物價金
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (四)
貴重木
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看到「貴重木」,應立刻聯想到《森林法》第52條針對盜伐的加重刑責,以及農業部依法公告的具體樹種。答題時需點出其定義(高經濟價值、易遭盜伐)、列舉代表性樹種(如紅檜、扁柏、牛樟),並說明其在林政實務上的管理意義(打擊山老鼠、木材溯源機制)。
小題 (一)
民國五十八年線
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看到「民國五十八年線」,應立即聯想到台灣林業史上的「國有林地濫墾清理」政策。答題必須點出精確日期(58年5月27日)、政策法規依據,以及該時間點前後對濫墾地處置方式(放租合法化 vs. 依法取締收回)的差異。
小題 (二)
美國雷斯法案修正案(Lacey Act Amendment)
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看到「美國雷斯法案修正案」,應直覺聯想其為國際上打擊「非法伐木」與管制林產貿易的關鍵法案。答題重點需涵蓋2008年修法的核心(將管制擴及植物及木材製品)、進口商的合法來源申報義務,以及對全球與台灣林產貿易及木材合法性驗證(如產銷履歷)的影響。
小題 (三)
育樂設施區
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看到「育樂設施區」,應立刻聯想到森林多目標經營以及《森林遊樂區設置管理辦法》等相關遊憩分區規劃概念。答題時可從「劃設目的(提供遊憩與服務)」、「設施內容(硬體建設)」與「管理原則(集中利用以減輕生態衝擊)」三個維度切入作答。
小題 (五)
林產物價金
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看到「林產物價金」,首先需拆解為「林產物(主、副產物)」與「價金(貨幣價值)」。作答時務必結合《森林法》實務,點出其不僅是國有林產物處分(標售)的計價基礎,更是近年來《森林法》(如第52條、52-2條)針對盜伐案件計算高額罰金與損害賠償的核心基準。