高考申論題
105年
[氣象] 天氣學(包括天氣分析與天氣預報)
第 四 題
📖 題組:
解釋下列各氣象名詞:(每小題5分,共20分)
解釋下列各氣象名詞:(每小題5分,共20分)
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (四)
眼牆置換(eye-wall replacement)
思路引導 VIP
看到「眼牆置換」,首先要聯想到強烈熱帶氣旋(如強颱)發展過程中的雙眼牆(Concentric eyewalls)結構。答題應精準點出物理過程:外圍雨帶形成新眼牆並阻斷內眼牆的水氣與角動量供應,導致內眼牆消散,最終外眼牆向內收縮取代原眼牆,並伴隨強度先減弱、風場擴大、最後可能重新增強的特徵。
小題 (一)
氣團(air mass)
思路引導 VIP
看到「氣團」,應立刻聯想到其核心定義:大範圍且水平方向上「溫度」與「濕度」相對均勻的空氣體。答題時需涵蓋其物理定義、尺度大小、形成條件(源地性質與停留時間)、基本分類(大陸/海洋、極地/熱帶),並點出其在天氣學上的意義(如氣團交界處形成鋒面)。
小題 (二)
逸入作用(entrainment)
思路引導 VIP
看到「逸入作用」應直覺聯想對流雲(積雲)發展時與周圍環境空氣的交互作用。解題時需點出「環境乾冷空氣捲入」、「雲滴蒸發吸收潛熱」以及「浮力降低抑制上升氣流或觸發下沉氣流」三個核心物理機制。
小題 (三)
自我抑制(self-limiting)
思路引導 VIP
看到「自我抑制」,應聯想大氣系統中的「負回饋」機制,即系統在發展過程中會改變環境狀態,進而阻礙自身的持續發展。答題時務必從「中緯度斜壓波」(消耗有效位能)及「對流系統」(穩定度增加或降水拖曳)兩個典型物理機制切入,並點出能量轉換或穩定度改變的關鍵。
眼牆置換週期
💡 強烈颱風發展成熟時,外眼牆形成並取代內眼牆的動力重組過程。
🔗 眼牆置換演變階段
- 1 雙眼牆形成 — 外圍螺旋雨帶組織成第二個同心圓眼牆
- 2 能量阻斷 — 外眼攔截流入內眼的水氣與角動量
- 3 內眼崩解 — 內眼失去動力來源並受下沉氣流抑制消散
- 4 外眼收縮 — 外眼向內收縮並取代舊眼,形成新主眼牆
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🔄 延伸學習:實務上利用微波衛星雲圖觀測同心圓結構來預測強度波動