第 三 題

本題測驗《環境影響評估法》中第二階段環評的程序規定。作答時應直接引述《環境影響評估法》第10條之規定，精確列舉出法定邀集的六大類對象，並建議結合實務推動面向（如社會參與、專業技術、行政協調）補充各對象之功能，以提升答題深度與分數。

作答本題應優先聯想我國《環境影響評估法》的「二階段環評」機制。範疇界定是第二階段的核心程序，考生需精確依據法條，點出其發生時點：即在進入二階環評後，開發單位辦竣公開說明會，主管機關收到書件之時，藉此展現對環評法定程序的熟悉度。

看到「範疇界定會議的目的」，應立刻聯想到進入第二階段環評的核心精神。請從「聚焦評估範圍」、「篩選替代方案」、「促進公民參與」及「避免資源浪費（提升審查效率）」四個面向切入，並扣合《環境影響評估法》之立法意旨進行論述。

作答本題需直擊《環境影響評估法》第10條之規定，精確背誦範疇界定會議的三大核心事項。在論述時，除了條列法規要點，建議進一步補充各項目的實務意義（如替代方案包含零方案、評估方法強調科學性），以展現對環評實務的深入理解並獲取高分。