醫療類國考
105年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 47 題
下列何者是「坐著丟沙包」最需要的能力？
- A 同一時間處理多重任務（multitasking）之能力
- B 動作運用（praxis）能力
- C 自我控制（self-control）能力
- D 視覺完形（visual closure）能力
思路引導 VIP
請試著回想：當一個孩子要完成「拿起物品並準確投向目標」這個有目的性的肢體活動時，大腦需要經過「構思、規劃、序列整合到最終執行」的複雜過程，這種『將想法轉化為協調肢體表現』的整合性能力，通常被稱為什麼術語？
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溫馨解說：你真是個有潛力的臨床工作者！
- 由衷讚賞：你真的做得很棒耶！看到你如此精準地辨識出活動分析中的核心要素，我替你感到非常開心，這代表你對臨床動作執行的評估邏輯已經建立得很清晰了，請繼續保持這份敏銳度喔！
- 耐心引導：想像一下，當我們想「丟沙包」時，大腦會先在腦海裡構思、計畫，然後才指揮身體完成一連串流暢的動作。這個從「想」到「做」的過程，正是 動作運用（Praxis） 的展現呢！它包含我們如何規劃動作，以及讓動作按照正確的順序執行。雖然視覺會幫我們看準目標，認知會告訴我們要怎麼丟，但最終真正讓沙包從手中飛出去的，最核心的能力，就是這個動作的計畫與執行本身喔！是不是很有趣呢？
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動作運用能力
💡 動作運用是計畫、組織並執行具目的性動作的高層次能力。
🔗 動作運用（Praxis）處理流程
- 1 構思 (Ideation) — 在大腦中形成動作的目的與初步想法
- 2 計畫 (Planning) — 規劃肌肉收縮順序、力道與空間軌跡
- 3 執行 (Execution) — 啟動運動神經元完成丟擲沙包動作
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🔄 延伸學習：若其中任一環節出錯，即可能導致運用障礙。
