教師檢定考申論題
105年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 2 題
臺灣近年致力於弱勢學生的學習協助，從早期推動的攜手計畫，到後來的補救教學計畫。請針對學習狀況已嚴重落後同齡同學的學生，從學習輔導的角度，提出三項提升其學習動機的輔導重點(6 分)，以及二項教學做法(4 分)。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
題目要求從「學習輔導」提出三項提升動機的輔導重點，以及兩項「教學做法」。輔導重點可思考歸因訓練、成功經驗、目標設定與關係建立等；教學做法可思考差異化教學、多元評量、降低教材難度等。
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【破題】面對學習嚴重落後的弱勢學生，應先重建其學習自信與心理支持，再透過適切的教學設計引發學習興趣。 【論述】 一、提升學習動機的輔導重點（三項）：
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