教師檢定考申論題
105年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 2 題
試列舉「行為改變技術」改變學生不良行為的五項必要程序，並扼要說明之。(10 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
思考應用行為分析（ABA）實施行為改變計畫的標準流程，從發現問題、觀察紀錄、介入策略、成效評估到後續維持，依序列出五個主要步驟並加以解釋。
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【破題】實施「行為改變技術」以改變學生不良行為時，通常需遵循以下五項必要程序： 【論述】 一、界定目標行為（Target Behavior）
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行為改變技術程序
💡 系統化運用學習原理，循序漸進地改變或建立特定目標行為。
🔗 行為改變技術實施流程
- 1 1. 界定行為 — 使用操作型定義，確保行為可被觀察紀錄。
- 2 2. 建立基準線 — 介入前收集原始頻率、強度或持續時間。
- 3 3. 介入實施 — 依學生需求執行正增強、消弱或隔離等策略。
- 4 4. 效果評鑑 — 將介入後數據與基準線比較，調整計畫內容。
- 5 5. 追蹤維持 — 逐步褪除外在增強，轉化為內在自我控制。
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🔄 延伸學習：延伸學習：了解 ABC 行為觀察法（前因-行為-結果）以精確界定行為。
