教師檢定考申論題
105年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 1 題
何謂利社會行為(prosocial behavior)(2分)？教師應如何培養幼兒的利社會行為？試依據四種不同的發展理論觀點(4 分)，分別舉例說明其作法(4 分)。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
首先定義「利社會行為」，即造福他人的自願性行為。接著，選擇四個常見的發展理論（如：社會學習論、認知發展論、心理分析論、人本主義/生態系統論等），針對每個理論提出相應的培養策略與實例。