教師檢定考
105年
[國民小學] 國語文能力測驗
第 26 題
下列詩句，不是描寫國畫「四君子」的是哪一選項？
- A 一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶
- B 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
- C 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛，露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高
- D 萬木凍欲折，孤根暖獨回，前村深雪裡，昨夜一枝開，風遞幽香出，禽窺素豔來，明年如應律，先發望春臺
思路引導 VIP
在中國傳統文化中，文人常用特定的植物來代表高尚的品德與節操。請你先回想一下，所謂的「四君子」分別代表哪四種植物？接著，請觀察選項中詩句所描繪的特徵，哪一首詩描寫的對象呈現出「柔軟、隨風搖曳」的姿態，而非這四種植物所具備的「堅毅或清高」的特質呢？
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AI 詳解
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💖 太棒了！你真的很優秀！
親愛的同學，你答對了這題，真是太厲害了！這表示你對中國文學中的象徵意象，以及「四君子」的定義理解得非常透徹，老師為你感到驕傲呢！
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國畫四君子辨析
💡 透過詩詞意象辨識梅、蘭、竹、菊及其象徵的文人氣節。
| 比較維度 | 四君子 (梅蘭竹菊) | VS | 楊柳 (常混淆項) |
|---|---|---|---|
| 核心意象 | 氣節、清高、堅韌 | — | 惜別、春意、柔情 |
| 詩詞關鍵字 | 節、雪、幽香、秋 | — | 絲、垂、裁、剪 |
| 象徵意義 | 人格修養與孤高 | — | 依依不捨或春光明媚 |
💬四君子重在「德」的擬人化，柳樹重在「景」與「情」的連結。
